O processo de ensino-aprendizando que utiliza as TICs como
ferramenta de trabalho é, sem dúvida, instigador. Nota-se um
interesse/curiosidade maior dos alunos e, consequentemente, motivação para
aprender.
No entanto, de nada adianta ter recursos que facilitem esse
acesso às tecnologias de comunicação e informação, se o professor não tiver um
tempo de planejamento e troca de ideias com seus colegas. Essa interação é
muito relevante para a execução de um trabalho significativo.
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